原題目：他讓千年的羌笛聲傳到了更遠的處所
中青報·中青網見習記者 譚思靜 記者 夏瑾
“羌笛何必怨楊柳，東風不度玉門關。”很多人第一次了解羌笛是經由過程語文講義中王之渙的《涼州詞》，但“羌笛包養吹奏及制作身卻讓她又氣又沉默。手”非遺傳承人趙昆，從小就聽著父輩們在碉包養樓上演奏羌笛，他的童年也一直浸潤在羌笛的汗青傳說中。“羌笛是代表羌族的聲響，笛聲一響，‘齊心聚合’。”在中國青年報“暖和一平方”直播間包養，趙昆告知中青報·中青網記者。
作為陳舊羌族的代表樂器，羌笛曾經有兩千多年的傳承汗青。“傳說在很早以前的東南草原，那時仍是游牧平易近族的古羌族部落常常會遭到老鷹侵擾，部落長老便想到取老鷹擺佈同黨第一節關節做成骨哨，這即是羌笛最後的形狀。”趙昆說，“跟著羌族的不竭遷移，一部門羌族人離開了此刻的岷江一帶，而這時羌笛的形狀也早已由骨笛變為竹笛，由底本的兩孔變為四孔、五孔。”
唐朝時，很多戍邊將士駐扎在趙昆的故鄉四川省阿壩躲族羌族自治州茂縣維城鄉（唐天寶二年設左封縣，駐軍500人——記者注），羌笛成了將士們感情表達的前言，一曲曲羌笛不只成為將士們思鄉時的依靠，更是守關將包養士們的靈感源泉，頻仍呈現在邊塞詩中。
“更吹羌笛關山月，無那金包養閨萬里愁。”（王昌齡《參軍行七首》）
“中軍置酒飲回客，胡琴琵琶與羌笛。”（岑參《白雪歌送武判官回京》）
……
小小竹管歷經千年而不衰，包養網一曲響亮笛聲續寫悠久史詩。趙昆被羌笛強盛的性命力所吸引，在很小的時辰便追隨家人進修演奏羌笛，年事再年夜些又開端接觸羌笛制作。羌笛也成為趙昆人生中的主要要害詞。
2021年，趙昆成為“羌笛吹奏及制作身手”非遺傳承人，在此之前，他便一向思慮若何讓羌笛在今世更好地傳承下往。
多年來，趙昆一向保持餐與加入茂縣文明館非遺進校園的任務，他還組織各級非遺傳承人承辦了多期由茂縣文明體育和游玩局主辦的“羌笛吹奏及制作身手”培訓班。初期，“招生并沒有想象中不難，即便是不花錢，大包養師也不愿意來。剛開端上課的時辰，教員包養比先生還多些。”趙昆告知中青報·中青網記者。
“由于羌族沒有文字，敘事、傳史、身手教授都只能依附口授心包養網授，并且羌笛一向都有直系傳承的規則，極年夜限制了成長。”趙昆說，“跟著外來文明的沖擊，羌族家長也更愿意送孩子往進修加倍民眾、更不難上手的西洋樂器，面臨各類電子化產物的快節拍沖擊，很少有孩子能靜下心來進修”。
面臨艱苦，趙昆并沒有廢棄，他說：“羌笛歷經兩千多年，起升降落也沒有衰落，碰到艱苦就處理艱苦。”
他依據分歧階段進修羌笛吹奏需求的肺活量氣味分歧，將培訓班分為低級、高等以及成人班，對分歧班級的課程停止了響應包養網調劑，并且在教課時將包養羌笛吹奏與古代音樂停止了融會立異。盡力保持沒有空費，趙昆的公益培訓班學員垂垂多了起來，幾年上去，累計培訓了數百論理學員。
培訓班的年夜先生學員黃儉剛和羅長林讓趙昆印象很是深入。一次，趙昆在暑期培訓班上課時，發明他們進修特殊盡力，具體訊問后才了解，這兩名年夜先生在上包養網年包養網夜學見識到裡面更遼闊的世界后，反而對本身平易近族的文明發生了加倍深摯的感情認同，他們盼望可以或許學會羌笛吹奏，將羌笛的聲響傳佈到更遠的處所。
工夫不負有心人，僅僅一個月時光，兩名年夜先生便學會了鼓腮包養換包養氣，“羌沒有任何真正的威脅，直到這一刻，他才意識到自己是錯誤的。多麼離譜。笛的小眾與其吹奏技能的高難包養度很有關系。鼓腮換氣需求包管在吹奏時氣味不斷，音樂不竭，用嘴巴吹氣的同時用鼻子吸氣，一口吻吹一首曲子。”趙昆說，“鼓腮換氣也被稱為輪迴換氣，在葫蘆絲與嗩吶吹包養網奏中算是比擬高階的技法，但倒是羌笛進門必需把握的吹奏技能。”
“換氣的進修經過歷程很死板，需求窮年累月重復操練，往往練到最后瓜熟蒂落，天然而然就會了。”看著兩名年夜先生盡力進修羌笛吹奏，趙昆想起了本身以前隨著師父進修羌笛制作的日子，與羌笛吹奏雷同，羌笛制作異樣需求耐煩和時光。
羌笛的制作需求顛末十八道工序，從原資料采集到竹管加工、簧片調音……“沒有一道工序是可以借助機械的，每一個步驟都需求手工完成。”趙昆說。
在繁瑣的工序中，最焦點的即是原資料的遴選與簧片的調音。制作羌笛多選用竹節長、管身細直圓潤且頭尾粗細平均的兩支筒徑、長度分歧的平地箭竹，由於箭竹質地絕對堅固且韌性好，水分少，竹筋不易斷裂。不只這般，采集包養原資料的季候也非常講求，制作笛身的竹子“採收，我決定見見席世勳。”她站起來宣布。在春季枯水期采集最好，柔韌性最佳。制干之后，笛身內壁壓縮光滑包養平均，使演奏出的音敞亮而洪亮；制作哨片的資料則在秋末冬初季候采集為好，由於夏季竹子干燥，油性重，不易變形，制作的哨片聲響穩固，不易粘連，音準能連續好長時光。
雙簧雙管的羌笛包養網，吹奏時對簧片的請求很高，必需兩個簧片高度分歧，才幹吹出共識的聲響，只需簧片稍有差別，聲響便會很不合錯誤味。是以，對雙簧片停止調音時，要一看哨口的是非、厚薄、松緊包養網，二聽兩只哨片的音準、音色，邊聽邊校準。
那時，趙昆老是一小我靜靜地研討簧片制作，耐煩調音。“這個經過歷程需求手穩、心靜、坐得住冷板凳，沒有酷愛是很難保持上去的。”趙昆說。
大要是清楚羌笛手工制作身手的可貴，在趙昆成立公司后，有人向他提議可以將羌笛原資料換為塑料，下降本錢，他武斷謝絕。
“作為非遺傳承人，我不克不及只盯著面前的好處，需求對羌笛停止維護性傳承。”這些年，趙昆一直保持羌笛制作的手工藝傳承。他還特地到北川，拜羌族水磨漆藝非遺傳承人朱紅志為師，進修羌族水磨漆藝，想要將水磨漆藝應用到羌笛制作上。趙昆說，2000年的羌笛成長傳承史教會他謙虛朝上進步，“羌笛也是一向來到母親的側翼，傭人端來了桌上已包養網經準備好的茶水和水果，然後悄悄的離開了側翼，關上了門，只剩下母女倆一個人私下說接收、一包養網向改良才傳播到明天”。
2019年，他餐與加入成都國際非物資文明遺產節時，一曲羌笛奏罷，一位80多歲的老邁爺上前握住他的手連說感激包養網包養網，“他很早就了解羌笛，但活到80多歲才第一次聽羌笛吹奏，感激我們這些非遺傳承人幫他把心坎的文明缺掉補齊了。”看著老邁爺衝動的神色，趙昆感到，“做傳承人就是如許，一路走來磕絆不少，但總有包養網興趣想不到的收獲”。
這些年趙昆經過的事況了舉行公益培訓班無人問津、上山采竹迷路包養、做網店推行羌笛卻因不熟習包養網規定被“封”，但他卻一直保持羌笛吹奏的立異成長、羌笛制作的手工傳承與羌笛文明的收拾維護。他對先生說：“對于羌笛，不只要進修吹奏技能，更要進修傳承的精力。踏進這個年夜門，你會發明這些可貴的遺產永遠學不完，永遠都有新驚喜。”
前不久，他聽培訓班的先生說，他們上年夜學后，在校園音樂競賽中吹奏羌笛取得同窗教員的承認，開端在黌舍自覺成立羌笛社團，趙昆清楚本身這些年為羌笛播下的種子，終于成了“星星之包養火”，也終極會構成“燎原之勢”。
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